E-Tutor*innen-Qualifizierungsprogramm

Im Rahmen von ETuQuali bearbeiten die Studierenden folgende Inhalte (selbstgewählte Reihenfolge): 

• Grundlagen E-Learning (verschiedene E-Learning-Szenarien, Grundbegriffe, hybride Lehre uvm.)
• Moodle (Grundlagen Moodle, Kursgestaltung, Online-Prüfungen organisieren und begleiten, Vertiefung Moodle)
• Videokonferenzsysteme (Webex, BigBlueButton, Alternativen)
• Audio- und Videoproduktion (Produktion von Podcasts, Lernvideos uvm.)
• Urheberrecht, Datenschutz und IT-Sicherheit (Grundlagen, Anwendung an der Hochschule und Schule)
• Barrierearmut (digitale Materialien barrierearm gestalten)
• Tool-Test (DSGVO-konforme Apps und Tools für die Hochschule und Schule)
• Wahl-Baustein (individuelle Wahlvertiefung, z.B.: Office-Programme, Coding, Webdesign, Lernlandkarten in Moodle, KI uvm.)
• Künstliche Intelligenz (KI) (Grundlagen KI, Grundlagen Prompting, Anwendung in der Hochschule und Schule, AI Literacy und EU-KI-VO)
• Coding (Scratch, typo 3 uvm.)
• Social Media (Produkte für Social Media erstellen, Urheberrecht/ Datenschutz uvm.)

Nach der Ausbildung können die Studierenden bei Interesse als E-Tutor*in in den Fachbereichen oder beim MIT (Rechenzentrum der PHL) arbeiten. Mögliche Aufgaben von E-Tutor*innen sind: 

• Studierende im Bereich E-Learning beraten, betreuen und unterstützen
• Lehrende im Bereich E-Learning beraten, betreuen und unterstützen
• Moodle-Kurse verwalten, organisieren und anpassen
• Impulse für E-Learning geben
• Online-Sprechstunden begleiten
• Online-Prüfungen vorbereiten und begleiten
• PC-Raum-Betreuung übernehmen
• Werbematerialien erstellen
• hybride oder Online-Lehre begleiten
• Online-Tagungen begleiten und/oder organisieren
• Spiele entwickeln und erstellen
• Tutoriate für Studierende
• uvm.

• Wie kann ich mich anmelden? Du kannst Dich jederzeit über etuquali(at)ph-ludwigsburg.de anmelden.

• Wann kann ich mit der Ausbildung beginnen? Du kannst jederzeit im Semester mit Deiner Ausbildung starten - in der Regel beginnt die Ausbildung jedoch zu Semesterbeginn.

• Darf ich auch an der Ausbildung teilnehmen, wenn ich kein*e Tutor*in bin oder werden möchte? Die Ausbildung richtet sich nicht nur an Tutor*innen, sondern an alle Studierende der PH. Wenn Du dich für E-Learning interessierst, bist Du bei uns richtig. Die Ausbildung kann in Erziehungswissenschaft im Profilbereich 6 - Medienpädagogik angerechnet werden. Du entscheidest nach Deiner Ausbildung selbst, ob Du als Tutor*in arbeiten möchtest.

• Geht die Ausbildung immer zwei Semester? Die Ausbildung ist für 2 Semester konzipiert und in ein Theorie- und ein Praxissemester aufgeteilt. Wenn Du aktuell schon als Tutor*in arbeitest oder schon Qualifikationen im Bereich E-Learning erworben hast, können wir das berücksichtigen. Falls Du mehr Zeit benötigst, ist dies auch möglich. Wir bitten Dich in beiden  Fällen, Dich mit uns in Verbindung zu setzen und Deine Ausbildung mit uns individuell zu planen. Wir finden immer eine Lösung!

• Muss ich Vorkenntnisse haben, wenn ich an der Ausbildung teilnehmen möchte? Nein, du musst keine Vorkenntnisse mitbringen. Die Ausbildung richtet sich ganz individuell nach Deinem Vorwissen im Bereich E-Learning: Du kannst also sowohl mit viel als auch ohne Vorwissen teilnehmen.

• Ich habe bereits viele Vorkenntnisse. Kann ich mir diese anrechnen lassen? Wenn Du bereits ein Studium in einem der Baustein-Gebiete (z.B. IT-Sicherheit, Informatik-Studium, Mediengestaltung usw.) hast, kannst Du Dir einzelne Bausteine anrechnen lassen. Melde Dich dafür einfach bei uns.

• Wie sind die einzelnen Bausteine gestaltet? Findet alles in Präsenz statt? Bei nahezu jedem Baustein hast Du die Möglichkeit, diesen als Workshop vor Ort, als Workshop online oder als Selbstlerneinheit zu erarbeiten. Du entscheidest dabei, welche Variante für Dich am besten passt. Die Kompakt- und Austauschtreffen finden immer hybrid statt. 

• Ich interessiere mich für die Ausbildung, bin zeitlich aber sehr eingespannt (ISP, Care-Aufgaben, BA/MA-Arbeit, ...) - kann ich trotzdem teilnehmen? Ja, die Inhalte der Theoriephase kannst Du zeitlich flexibel bearbeiten. Die Praxisphase kann nach deinen Bedürfnissen geplant werden. Melde Dich gerne bei uns - wir beraten Dich dazu!

• Wie zeitintensiv ist die Praxisphase? Wir planen mit etwa 2h/Woche. Du kannst das Praxisprojekt aber auch am Stück (beispielsweise vor Semesterbeginn) bearbeiten. Dies bietet sich zum Beispiel besonders an, wenn Du mit Deiner Lehrperson an Aufgaben arbeitest, die bereits zu Semesterbeginn relevant sind.

• Wie erreiche ich Euch am besten?  Damit Du in Deiner Ausbildung gut arbeiten kannst, ist uns eine schnelle und unkomplizierte Kommunikation sehr wichtig. Wenn Du uns an der Hochschule nicht vor Ort findest oder Dir dieser Weg lieber ist, ruf uns gerne an oder schreibe eine Mail. Unter der Woche antworten wir Dir spätestens nach 24 Stunden.

• Studierende als E-Tutor:innen [Ein Beitrag von Janosch Reble im Blog der Homepage der Stiftung Innovation in der Hochschullehre]: https://stiftung-hochschullehre.de/blog/studierende-als-e-tutorinnen/ [16.05.2023]
• derzeit 2 Beiträge im Druck - Aktualisierung folgt

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So erreichen Sie uns: etuquali(at)ph-ludwigsburg.de