HDZ Workshop: Feedback in Lehr-/Lernprozessen

Feedback ist ein wichtiger Faktor für gelingendes Lehren und Lernen und kommt an vielen Stellen in Studium und Lehre zum Einsatz. In diesem Workshop geht es sowohl um Feedback, das Lehrende an Studierende geben, als auch um Feedback von Studierenden an Studierende sowie studentisches Feedback an Lehrende.

Inhalte und Ziele

Die Teilnehmer*innen erhalten zunächst einen Überblick über verschiedene Feedbackverfahren mit Bezug zu den jeweils unterschiedlichen Zielsetzungen. Sie lernen Feedbackregeln kennen, reflektieren diese und modifizieren sie ggf. für einen sinnvollen und lernförderlichen Einsatz in ihren eigenen Lehr-/Lernsettings. In diesem Zusammenhang gehen wir auch darauf ein, wie Feedbackregeln bei den Studierenden eingeführt und/oder gemeinsam mit ihnen (weiter-)entwickelt werden können.

Methoden

Kurze Impulsvorträge / Einzel-, Partner*innen- und Gruppenarbeiten / Diskussionen im Plenum / Fallarbeit
Der Workshop findet online im Blended-Learning-Format statt, das heißt, die beiden Web-Meetings werden von den TN in den asynchronen Lern- und Arbeitsphasen vor- und nachbereitet. Die asynchronen Lern- und Arbeitsphasen umfassen insgesamt 4 AE.

Termine

• 22.11.2024: Start der ersten asynchronen Lern- und Arbeitsphase (ca. 2 AE)
• 29.11.2024, 10:00-12:00 h: Web-Meeting 1 (2 AE)
• 29.11.-06.12.2024: zweite asynchrone Lern- und Arbeitsphase (ca. 2 AE)
• 06.12.2024, 10:00-12:00 h: Web-Meeting 2 (2 AE)

Anmeldung

Haben Sie Fragen zum Workshop, zu hochschuldidaktischen Weiterbildungen oder dem Baden-Württemberg Zertifikat des Hochschuldidaktik Zentrums? Dann kontaktieren Sie uns gerne!

Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Pädagogischen Hochschulen
Dipl.-Päd. Judith Koroknay (Leitung)
Tel: 07141/ 140-1815
Mail: hochschuldidaktik(at)ph-bw.de