Termin: 16. April 2025, 10:15 - 11:45 Uhr
Ort: Online (https://ph-ludwigsburg.webex.com/join/michael.weyland)
Referent: Prof. Dr. Michael Weyland, PH Ludwigsburg; StD Udo Wennekers, Studienseminar (ZfsL) Kleve
Lebensnaher Unterricht soll das Urteilen, Entscheiden und Problemlösen schulen, denn "Alles Leben ist Problemlösen" (Sir Karl R. Popper). Die Stärkung von Urteils-, Entscheidungs- und Problemlösekompetenzen wird dementsprechend bereits seit den 1960er Jahren immer wieder eingefordert. In den gängigen Lernzieltaxonomien und Abituraufgaben bildet das Urteilen, Entscheiden und Problemlösen bis heute den obersten Anforderungsbereich, und vor dem Hintergrund des aktuellen Diskurses um Künstliche Intelligenz gewinnen diese Ziele erneut an Bedeutung. Im Sinne „kompetenzorientierter“, d.h. auf das Urteilen, Entscheiden und Problemlösen bezogener Lehr-pläne sind Lehrende in allen Bildungsbereichen in ihrem pädagogischen Handeln herausgefordert: Wie „funktionieren“ Urteils-, Entscheidungs- und Problemlöseprozesse, und wie können Lehrkräfte diese Prozesse sinnvoll unterstützen?
Diese beiden Fragen stehen im Mittelpunkt unserer Online-Ringvorlesung im Sommersemester 2025. Wissenschaftler*innen und Schulpraktiker*innen präsentieren dazu unterschiedliche Zugänge, zeigen innovative Perspektiven auf und ordnen die wichtigsten Erkenntnisse aus der Wirt-schaftsdidaktik, der Politischen Bildung, der Erwachsenenbildung, der Wirtschaftspädagogik, der Wirtschaftsethik, der Verhaltensökonomik und der Psychologie in die aktuellen Diskurse ein.
Die einzelnen Vorträge sind öffentlich und richten sich an angehende und aktive Lehrkräfte, Studierende bildungswissenschaftlicher Studiengänge (bevorzugt Master-Niveau) sowie Wissenschaftler*innen und Interessierte in allen bildungsnahen Disziplinen. Leiten Sie daher gerne diese Einladung zur Teilnahme an Ihre Netzwerke weiter. Das Organisationsteam der Ringvorlesung freut sich sehr auf Ihre Teilnahme, und sei es nur für einzelne Sitzungen!
Das gesamte Programm entnehmen Sie der PDF-Datei zur Veranstaltung.
Prof. Dr. Michael Weyland und Dr. Ulrich Iberer (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg), Prof.‘in Dr. Julia Warwas und Prof. Dr. Tobias Kärner (Universität Hohenheim)
