Julia Rathke

Dr. Julia Rathke is senior researcher and project coordinator in project “AGICA – Agile Campus - University internal knowledge transfer between academia and administration” since October 2022. Previously, she worked at the German University of Administrative Sciences, Speyer in the BMBF-funded projects "KaWuM - Career Paths and Qualification Requirements in HE management" and "SPARK - Visible Potentials as Role (Pre)Images of Female Scientific Careers". She did her doctoral thesis on “Political Orientations and Social Capital of Young People in Germany” as political scientist at the University of Mannheim and at the Mannheim Center for European Social Research. Since 2012 she freelances as systemic coach for personal development, (female) leadership and resilience.

• HE management
• Gender studies
• Competence-, personnel- and organizational-development
• Knowledge-transfer and -management

Rathke, Julia, Milker, Lena, Knuth-Herzig, Katja, Zern-Breuer, Rubina (Hg.) (2023, im Erscheinen): Sichtbarkeit weiblicher wissenschaftlicher Leistung im Fokus, Nomos (open access).

Krempkow, René, Janson, Kerstin, Harris-Huemmert, Susan, Rathke, Julie, Höhle, Ester & Hölscher, Michael (Hg.) (2023, im Erscheinen): Berufsfeld Wissenschaftsmanagement. Bielefeld: Universitätsverlag Webler (open access). 

Rathke, Julia, Krempkow, René & Janson, Kerstin (2023, im Erscheinen): What Competences we need for HE Managers. In Broucker, B., Milsom, C., Calleja, J. & O'Hara, M. (eds.), Accelerating the Future of Higher Education (Arbeitstitel). Amsterdam: Brill.

Rathke, Julia, Milker, Lena, Prautsch, Christina (2022). 3. SPARK Lessons Learned Paper “Transferworkshop – Strukturelle Verankerung von Sichtbarkeitsstrategien für Wissenschaftlerinnen, online: https://www.spark-speyer.de/wp-content/uploads/2022/11/3.-SPARK-Lessons-Learned-Paper_TRWS_25.11..pdf

Rathke, Julia, Knuth-Herzig, Katja, Zern-Breuer, Rubina, Prautsch, Christina, Milker, Lena, Komaromi, Philipp, Klenk, Sophie (2022): 2. SPARK Lessons Learned Paper „Werkstattworkshop – Sichtbarkeit für Frauen in der Wissenschaft“, online: https://www.spark-speyer.de/wp-content/uploads/2022/10/SPARK_LLP2.pdf

Prautsch, Christina, Rathke, Julia, Knuth-Herzig, Katja, Zern-Breuer, Rubina (2022). 1. SPARK Lessons Learned Paper „Design Sprint – Sichtbarkeit für Frauen in der Wissenschaft“, online: https://www.spark-speyer.de/wp-content/uploads/2022/06/1.-SPARK-Lessons-Learned-Paper-1.pdf

Katja Knuth-Herzig, Julia Rathke, Julia Wagner (2022): Den wachsenden Herausforderungen gerecht werden: Erfahrungen eines Barcamps zum Thema „Digitale Kompetenzen im Wissenschaftsmanagement“. DUZ Wissenschaft & Management, Februar 2022.

Harris-Huemmert, Susan/Rathke, Julia und Hoelscher Michael (2022): Wie sehen Leitungen Karrierewege im Wissenschaftsmanagement? Eine explorative Studie im Vorfeld des KaWuM-Verbundprojektes. In: Lemmens, Markus (Hrsg.): Karrierewege in das und im Wissenschaftsmanagement. Einstieg – Entwicklung – Empfehlungen, edition Wissenschaftsmanagement, Lemmens Medien GmbH, Bonn – Berlin,  S. 104–119.

Rathke, Julia und Kerstin Janson (2022): Personal- und Kompetenzentwicklung im Wissenschafts- und Hochschulmanagement. In: Personal in Hochschule und Wissenschaft entwickeln 2/2022, S. 71–87.

Rathke, Julia/ Janson, Kerstin/ Krempkow, René und Höhle, Ester (2021): Raus aus den Kinderschuhen – Personalentwicklung im Wissenschaftsmanagement. In: DUZ Wissenschaft & Management, 10/2021, S. 34–42.

Krempkow, René; Janson, Kerstin; Rathke, Julia & Hoehle, Ester (2021): Wie qualifiziert sich das Wissenschaftsmanagement in Deutschland (weiter)? In: Qualität in der Wissenschaft (QiW) 3+4/2021, S. 89–97.

Höhle, Ester; Janson, Kerstin und Rathke, Julia (2021): Weiterbildungsstudiengänge: ein Karriere-Booster?! In: DUZ Wissenschaft & Management, 8/2021, S. 46–60.