Prof. Dr. Gerhard Drees | PH Ludwigsburg

Professor für Erziehungswissenschaft (Berufliche Bildung und Erwachsenenbildung) an der PH Ludwigsburg seit 2005
Habilitation an der Universität Bielefeld (2004)
Promotion zum Dr. phil. (1991)
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl „Berufspädagogik“ der Universität Dortmund (1985-1996)
Diplom-Studium der Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung an der Universität Dortmund (Abschluss 1985)

Bildung und gesellschaftliche Transformation - Analysen. Perspektiven. Aktion. Hohengehren 2017 (mit K. Nierobisch)
Die Sache mit der „List der Vernunft“ - Heinz-Joachim Heydorns Transformationsperspektive und die (Erwachsenen)Bildung in der neoliberalen Gesellschaft. In: Drees, G./Nierobisch, K. (Hg.): Bildung und gesellschaftliche Transformation Analysen. Perspektiven. Aktion. Hohengehren 2017
Konsequenzenlos kritisch - Traditionelle Probleme der (Erwachsenen-)Bildung mit der politischen Praxis. In: Nierobisch, K./Rühle, M./Luckas, H. (Hg.): Widerstände und Perspektiven. Kritische Zugänge zur Theorie der Bildung. Hohengehren 2016, S. 65 - 80
Erziehung und Bildung im Blick verschiedener Paradigmata des Lernens. In Esslinger-Hinz, I./Fischer, H.-J.: (Hg.): Spannungsfelder der Erziehung und Bildung. Hohengehren 2008, S. 72-86
Lernen und Lernprobleme in der beruflichen Bildung. Studienbrief für die Fernuniversität Hagen. Hagen 2006
„Selbstlernen“ in der beruflichen Weiterbildung - Pointierte Anmerkungen zu einer hypertrophierten Selbstverständlichkeit. In: Hendrich, W. (Hrsg.): Anderes Lernen in der beruflichen Bildung - Aktuelle Probleme und Perspektiven. Flensburger Beiträge zur Berufspädagogik: Bd. 1. Flensburg 2002, S. 57-75
„Führer seiner selbst“ sein – Berufliche Bildung, Kohärenz, Emanzipation. In: Siecke, B./Heisler, D. (Hrsg.): Berufliche Bildung zwischen politischem Reformdruck und pädagogischem Diskurs. Festschrift zum 60. Geburtstag von Manfred Eckert, Paderborn 2011, S.
Kohärenzbildung von Personen in Bildungsberufen - Ein Forschungsansatz zur Erfassung pädagogischer Kompetenzentwicklung im Lebenslauf. In: Reimer, R. T. D./Walber, M. (Hg.): Im Auge des Subjekts. Festschrift zum 65. Geburtstag von Wolfgang Wittwer. Bielefeld 2008
Nachhaltigkeit - Versuch über Möglichkeiten und Gefahren der anthropogenen Einwirkung „Umweltbildung“. In: Fischer, Andreas/Vogel, Thomas (Hrsg.): Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und Lebenslanges Lernen. Ansprüche und Umsetzung in der beruflichen Bildung. Bielefeld 2000
Bilden an der Kohärenz - Situationsinterpretationen und Handlungsstrategien von Berufsschullehrern unter bildungstheoretischem Aspekt. Manuskript. Dortmund 2002
Lernfelder und Lernsituationen - Realisierungsstrategien in Berufskollegs. Dortmunder Beiträge zur Pädagogik, Bd. 31. Bochum 2002 (mit G. Pätzold)
Mensch - Bildung - Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Festschrift für Univ.-Prof. Dr. Günter Pätzold zum 60. Geburtstag. Dortmunder Beiträge zur Pädagogik, Bd. 35. Bochum 2004 (mit A. Busian und M. Lang)
Arbeit und Lernen 2000 - Berufliche Bildung zwischen Aufklärungsanspruch und Verwertungsinteressen an der Schwelle zum dritten Jahrtausend. Reihe „Dialog Wissenschaft/Praxis - Berufliche Bildung“. 2 Bde. Bielefeld 1997/1998 (mit F. Ilse)
Verordnete Lernfähigkeit? - Strukturelle Bedingungsfaktoren der Entwicklung der Lernfähigkeit im Erwachsenenalter und des Entstehens von Lernproblemen in der beruflichen Weiterbildung. Bochum 1992
Kooperation in der beruflichen Bildung. Zur Zusammenarbeit von Ausbildern und Berufsschullehrern im Metall- und Elektrobereich. Hohengehren 1998 (mit G. Pätzold)
Betriebliche Realität und pädagogische Notwendigkeit. Tätigkeitsstrukturen, Arbeitssituationen und Berufsbewusstsein von Ausbildungspersonal im Metallbereich. Köln und Wien 1989 (mit G. Pätzold)