Prof. Dr. phil.

Tobias Arand

Funktion:

Abteilung Geschichte - Mitglied
Senat - Wahlmitglied
Vergabekommission für das Deutschlandstipendium - Mitglied
Vergabekommission für den Preis der Stadt Ludwigsburg - Vorsitzende(r)

Sprechzeiten:

Mo 10:00 - 11:00 in Präsenz

Dienstadresse:

Reutealle 46, 71634 Ludwigsburg

Dienstzimmer:

1.254

Telefon:

(07141)140-1395

E-Mail:

Mail an Arand, Tobias, Prof. Dr. phil.

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Die Sprechstunden finden in Präsenz - nicht via Webex - statt. Auch werden keine Termine vereinbart, die Studierenden kommen zur Sprechstundenzeit zum Büro.

Nur in dringenden Fällen kann in Ausnahmefällen ein Webextermin vereinbart werden: https://ph-ludwigsburg.webex.com/meet/arand

Informationen

geboren in Duisburg 1967
Schulzeit in Hinte/Ostfriesland und Wesel a/Rh.
ab WS 1989/90 Studium der Fächer Geschichte/Deutsch LA SII/I an der WWU Münster
I. Staatsexamen 12/1995 an der WWU Münster
II. Staatsexamen 12/1997 am Studienseminar Recklinghausen
1/1998-10/2002 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Geschichte an der WWU Münster
11/2002-3/2003 Vertretung einer Professur für Geschichtsdidaktik an der RWTH Aachen
3/2003-5/2004 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Geschichte an der WWU Münster
5/2004-3/2007 am Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster als Leiter der Abteilung Praxisphasen
WS 05/06-WS 06/07 zusätzlich Vertreter des Lehrstuhls für Didaktik der Geschichte an der Universität Duisburg-Essen
SS 07-SS 2009 Akademischer Rat an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
September 2009 Ruf an die PH Ludwigsburg, seit 1.10.2009 an der PH Ludwigsburg, Übernahme der Professur für Geschichte und ihre Didaktik zum 1.4.2010
im Schuljahr 2009/10 zusätzlich Geschichtslehrer an der Elly-Heuss-Knapp Realschule Ludwigsburg
2012 Träger des 'Uwe-Uffelmann-Preises' der PH Heidelberg
SoS 13-SoS 17 mit 2 SWS zusätzlich im Bereich Geschichtsdidaktik an der Universität Stuttgart

(in Auswahl)

Geschichtspolitik oder Geschichtskultur? - Das Beispiel der Geschichtskultur des Ersten Weltkriegs, Universität Köln 2008
Geschichtsbilder des Ersten Weltkriegs und ihre (mögliche) Funktion im Geschichtsunterricht, Katholische Akademie Wolfsburg, Mühlheim/Ruhr 2009
Warum isst Lucius zum Frühstück Oliven? Ein Tag im Leben eines römischen Kindes, Kinderuni Ludwigsburg 2010 und Kinderuni VHS Böblingen 2013
Wem gehört die Erinnerung? Der 'Erinnerungsraum' des Schlachtfelds bei Woerth-en-Alsace und seine Entwicklung von 1870 bis zur Gegenwart, Universität Trento/Fondazione Kessler 2010 und Jugendbegegnungsstätte 'Albert Schweitzer' Niederbronn-les-bains 2016
(gemeinsam mit Christian Bunnenberg ) 'Schlacht bei Wörth' oder 'Bataille de Froeschwiller-Woerth'? Die Erinnerung an den 6. August 1870 zwischen lokaler Denkmallandschaft und nationalen Deutungen, Arbeitskreis Militärgeschichte, Minden 2010
Historiographie - Über die Glaubwürdigkeit kaiserzeitlicher Geschichtsschreibung, PH Freiburg 2010
Gedenk- und Lernort Schlachtfeld - Das Beispiel des Schlachtfelds von Wörth/Fröschweiler, Universität Köln 2010
Der 'Boss' - Helmut Rahn, sein Leben und seine Mythologisierung, PH Heidelberg 2010
'Sie fielen für Vaterland's Einheit und Recht' - Das Denkmal für die in Ludwigsburg gestorbenen und begrabenen deutschen 'Krieger' aus dem 'Feldzug' von 1870/71, Stadtmuseum Ludwigsburg 2011
Zwischen Emotion und Distanz - Museale Wege der Annäherung an das Thema 'Krieg' am Beispiel des Ersten Weltkriegs, Garnisonmuseum Ludwigsburg 2011
'Die spinnen, die Römer' - Die Welt des Asterix, Kinderuni Ludwigsburg 2011 und 2017
Gladiator - Ein Film der in der Antike spielt? Reisebegleitung Mittelmeer 2011
(gemeinsam mit Christian Bunnenberg M.A) 'Ohne Düppel kein Königgrätz, ohne Königgrätz kein Sedan, ohne Sedan kein Deutsches Kaiserreich!' Der binationale Erinnerungsort Düppel und seine Entwicklung in der deutschen und dänischen Geschichtskultur von 1864 bis in die Gegenwart , Warburg-Haus Hamburg 2012
Die "(un)heiligen" Spiele von Olympia - Gab es bei den olympischen Spielen der "alten Griechen" schon Doping und Betrug? Kinderuni Ludwigsburg 2012
Napoleon - Weltseele zu Pferd oder brutaler Schlächter?, Reisebegleitung Mittelmeer 2012
Caput mundi, urbs aeterna - Geschichte der Stadt Rom von der Antike bis zur Gegenwart, Reisebegleitung Mittelmeer 2012
Trug Cäsar immer Lorbeerkranz? Das Cäsarbild von der Antike bis zur Gegenwart. Eine Darstellung aus geschichtsdidaktischer Perspektive Universität Bonn 2012
"(...) dann aber werden die Schmerzen wieder so stark, dass Patient sich wie wahnsinnig geberdert" - Die toten 'Krieger' aus dem 'Feldzug' von 1870/71 auf dem 'Alten Friedhof' in Ludwigsburg, Garnisonmuseum Ludwigsburg 2012
Gründete Peter Minuit New York? Leben und Nachleben eines Weseler Geschäftsmanns, Probus Club Wesel 2013
Die toten Krieger auf dem Alten Friedhof Ludwigsburg, Alter Friedhof Ludwigsburg
Was sind 'Gladius', 'Caligae' und 'Scutum'? - Die Welt der römischen Legion, Kinderuni Ludwigsburg 2013
Zum Jagen getragen - König Friedrich Wilhelm III. von Preußen und der Beginn der Befreiungskriege 1813, Universität Braunschweig 2014
Alte Geschichte in den Lehrpläne der Sekundarstufe I, PH Ludwigsburg 2014
Deutsche Selbst-und Feinddarstellung im Ersten Weltkrieg, Universität Bratislava 2014
Damit der Tod dem Leben gleiche - Die Darstellung des Todes schlechter Kaiser in der römischen Historiographie, Universität Stuttgart, 2014
Fritze Hitler? Führers Hund? Der Skandal um die Hitlertagebücher und seine filmische Verarbeitung, Universität Braunschweig, 2014
Held, Menschenschlächter, Weltbeglücker? Alexander der Große und der Hellenismus, Reisebegleitung Mittelmeer 2015
Mäuse im Mausoleum? Die sieben Weltwunder der Antike, Reisebegleitung Mittelmeer 2015
Der Schweiß des Maximinus Thrax - Unglaubwürdiges aus der Historia Augusta, Württembergisches Landesmuseum Stuttgart 2016
Einführung in die Tagung 'Gewalt ausstellen? Erfahrungen, Umsetzungen, Visionen', Felix-Nussbaum-Haus Osnabrück 2016
Ein bitterer Sieg? Ausgewählte Aspekte eines Buchprojekts zum Krieg 1870/71, Garnisonmuseum Ludwigsburg 2016
Schien in Verdun niemals die Sonne? Der Erste Weltkrieg im Museum, Thomas-Morus-Akademie, Bensberg 2017
Gestorben, gestorben, gestorben muss sein - Der Erste Weltkrieg in Flandern, Stadtmuseum Werne 2017
'Jeder Schuss ein Russ' - 'Every shot a Russian'. German self- and enemy portrayal during World War I, Universität Czernowitz/Ukraine 2017 und 2024
'Kampf für Freiheit und Lebensraum' - Die Darstellung der 'Völkerwanderung' in der nationalsozialistischen Schulbuchreihe 'Volkwerden der Deutschen'. Universität Tübingen 2018
Rogerowski oder Rasumofsky? Zum historischen Hintergrund der militärischen Mitgefangenen Theodor Fontanes auf der Ile d'Oleron. Probus Club Wesel 2018
"überflüssige Personen, welche sich an unsere Fersen heften - Schlachtenbummler im Krieg von 1870/71, Universität Duisburg-Essen, 2019
Lesungen aus '1870/71. Die Geschichte des Deutsch-Französische Krieges erzählt in Einzelschicksalen. Garnisonmuseum Ludwigsburg, Buchhandlung Beckmann Werne, Deutsch-Französisches Institut Ludwigsburg, Schloßmuseum Wolfenbüttel, Garnisonmuseum Ludwigsburg, Buchhandlung Korn Wesel, Museum Haus Cajeth Heidelberg, Albertus-Magnus-Gymnasium Beckum, Deutsch-Französische Gesellschaft Bayreuth, Kolping-Akademie Paderborn, 2018-2021
Ernst Leube - Das tragische Schicksal eines Ludwigsburgers im Deutsch-Französischen Krieg 1870/71, Garnisonmuseum Ludwigsburg
"Alles steht ein drittes mal im Felde - so denn auch wir". Fontane und der Deutsch-Französische Krieg 1870/71, Schloßmuseum Wolfenbüttel 2019
(...) und der große Heldenkampf war mir zum inneren Erlebnis geworden" - Der Krieg von 1870/71 und seine Folgen für das 20. Jhd, Landesarchiv Ludwigsburg/Förderverein Zentrale Stelle, 2021 (online)
Buchvorstellung 'Hans Max Freiherr von Aufseß. Kriegstagebuch aus der Okkupationszeit der britischen Kanalinseln 1943–1945', Garnisonmuseum Ludwigsburg, 2021 (online)
Ein Karlsruher Akademieschüler 'macht' Geschichte - Anton von Werner und der Krieg von 1870/71, Fernuni Hagen, Außenstelle Karlsruhe, 2021 (online)
Das Erbe des Deutsch-Französischen Krieges 1870/71. Exemplarische Überlegungen zu Multiperspektivität und Kontroversität im Kontext historischen Lernen, Landesarchiv Karlsruhe, 2021 (online)
Ludwigs Pietsch's "Frühstücksplaudereien mit dem Kronprinz" - Artists and writers in modern war, University of Strathclyde Glasgow, 2021 (online)
"Die Völker haben ein langes Gedächtnis" Die deutsch-französischen Kriege und die Überwindung der Erbfeindschaft, Katholische Akademie Freiburg, 2021 (online)
"Ein Sumpf aus Blut und Hirn und Eingeweiden" Zeitzeugen berichten vom Deutsch-Französischen Krieg 1870/71, Historische Kommission des Saarlandes, Saarbrücken 2021
„Wie Anno 70“ – Eine Geschichte der deutschen Kriegserinnerung erzählt an einem Denkmalsensemble, Universität Regensburg 2021 (online)
Der Bamberger Maler Ernst Zimmer und die Fröschweiler Chronik, Universität Bamberg 2022
Die Schlacht von Weißenburg am 4. August 1870, Historischer Verein Bad Bergzabern 2022
Karl Klein und seine Fröschweiler Chronik, Historischer Verein Bad Bergzabern 2023
Mit Tefillin im Tornister - Jüdische Soldaten im Krieg von 1870/71, Garnisonmuseum Ludwigsburg 2024
"Die Amputierten dauerten mich am meisten" - Das württembergische Sanitätswesen im Krieg von 1870/71, Landesarchiv Stuttgart 2024

Sommer 2003, Fahrt nach Ypern, Langemark, Peronne, Verdun, Rastatt (Erster Weltkrieg/Geschichtskultur), Universität Münster
Sommer 2004, Fahrt nach Wörth, Bitche, Sedan, Mars-la-Tour/Gravelotte, Paris, Versailles (Krieg von 1870/71/Geschichtskultur), Universität Münster
Sommer 2005, Fahrt nach Berlin, Eisenhüttenstadt, Bad Frankenhausen (DDR-Geschichte/Deutsch-Deutsche Erinnerungsorte), Universität Münster
Sommer 2006, Fahrt nach Koblenz, Wörth, Verdun, Struthof (Deutsch-französische Geschichte im 19. und 20. Jahrhundert), Universität Münster
Sommer 2008, Fahrt nach Wörth (Krieg von 1870/71/Geschichtskultur), PH Heidelberg
Sommer 2009, Fahrt nach Münster und Umgebung (2000 Jahre Varusschlacht), PH Heidelberg
Sommer 2010, Fahrt nach Wörth (Krieg von 1870/71/Geschichtskultur), PH Ludwigsburg und Universität Köln
Sommer 2011, Fahrt nach Flandern (Erster Weltkrieg/Geschichtskultur), PH Ludwigsburg und Universität Köln
Sommer 2012, Fahrt nach Hermannstadt (Sibiu) auf den Spuren der donauschwäbischen Geschichte in Rumänien, PH Ludwigsburg und Donauschwäbische Kulturstiftung des Landes Baden-Württemberg
Sommer 2013, Fahrt nach Wörth (Krieg von 1870/71, Geschichtskultur), PH Ludwigsburg und Universität Duisburg-Essen
Herbst 2013, Rom (Antike und frühes Christentum), PH Ludwigsburg, Fächer Geschichte und Ev. Theologie
Sommer 2014, Fahrt nach Flandern (Erster Weltkrieg/Geschichtskultur), PH Ludwigsburg und Universität Duisburg-Essen
Sommer 2015, Fahrt nach Wörth (Krieg von 1870/71, Geschichtskultur), PH Ludwigsburg und PH Heidelberg
Winter 2016, Fahrt nach Berlin (Stadtgeschichte), PH Ludwigsburg
Frühjahr 2016, Fahrt ins Ruhrgebiet (Industriegeschichte), PH Ludwigsburg und PH Heidelberg
Sommer 2016, Fahrt nach Flandern (Erster Weltkrieg/Geschichtskultur), PH Ludwigsburg und PH Heidelberg
Sommer 2016, Besuch des Schlachtfelds von Verdun (Erster Weltkrieg/Geschichtskultur), PH Ludwigsburg
Sommer 2017, Besuch der Düppeler Schanzen (Deutsch-Dänischer Krieg 1864/Geschichtskultur); PH Ludwigsburg, PH Heidelberg, Ruhr-Universität Bochum
Sommer 2017, Budapest (Set der Produktion von Sketch History, Geschichte Ungarns), PH Ludwigsburg
Sommer 2018, Fahrt nach Flandern (Erster Weltkrieg/Geschichtskultur), PH Ludwigsburg und Ruhr-Universität Bochum
Sommer 2019, Fahrt nach Wörth (Krieg von 1870/71, Geschichtskultur), PH Ludwigsburg und Ruhr-Universität Bochum)
Sommer 2021, Besuch der Düppeler Schanzen (Deutsch-Dänischer Krieg 1864/Geschichtskultur); PH Ludwigsburg
Frühling 2022, Fahrt nach Wörth (Krieg von 1870/71, Geschichtskultur), PH Ludwigsburg
Sommer 2022, Fahrt nach Rom (Antikenrezeption, 100 Jahre Marsch auf Rom), PH Ludwigsburg
Frühling 2024, Fahrt in die Normandie (D-Day/Geschichtskultur), PH Ludwigsburg

Publikationen

Das unverdiente Ende. Suizid- und Todesdarstellungen in der Historia Augusta als Elemente literarischer Bewertung im Kontext paganer Selbstbehauptung. Berlin 1999
Das schmähliche Ende. Der Tod des schlechten Kaisers und seine literarische Gestaltung in der römischen Historiographie. Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien 2002 (= Prismata 13)
Freigelassene, Haudegen und Sklavenseelen als Kaiser? Das Thema des sozialen Aufstiegs in die höchsten Machtbereiche als Elemente der literarischen Bewertung in der Historia Augusta, in: Laverna 14 (2003), S. 122-145
[gemeinsam hrsg. mit Alfred Kneppe] Dieter Metzler, Kleine Schriften zur Geschichte und Religion des Altertums und deren Nachleben, Münster 2004 (= Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte 39)
Caligula, 24. Januar 41 n. Chr., in: Politische Morde, hrsg. von Michael Sommer, Darmstadt 2005. S. 64-72
Historiographie - Über die Glaubwürdigkeit kaiserzeitlicher Geschichtsschreibung, in: Wege nach Rom. Das römische Kaiserreich zwischen Geschichte, Erinnerung und Unterricht, hrsg. v. Markus Bernhardt und Björn Oncken. Schwalbach/Ts. 2013. S. 137-153

"Die Freude war unbeschreiblich groß..." - Die rheinischen Jahrtausendfeiern 1925 in Haan und das sogenannte 'Jahrtausendhaus'. Haan 2004
Die jüdische Abteilung der Kölner 'Jahrtausend-Ausstellung der Rheinlande' 1925. Planung, Struktur und öffentlich-zeitgenössische Wahrnehmung, in: Jüdisches Leben im Rheinland. Vom Mittelalter bis zur Gegenwart, hrsg. v. M. Grübel und G. Mölich. Köln, Weimar, Wien 2005. S. 194-213
[gemeinsam hrsg. mit Annekatrein Löw]: Kunst - Kultur - Geschichte am Niederrhein. Festschrift Werner Arand zum 70. Geburtstag. Bielefeld 2005
Mythos Peter Minuit - Leben und Nachleben des Weseler Kolonialpioniers, in: Jahrbuch Kreis Wesel 2008. Duisburg 2007. S. 45-54
'Lex mihi mars' - Hermann Landois, in: Ketzer, Käuze, Querulanten. Außenseiter im akademischen Milieu, hrsg. v. Matthias Steinbach und Michael Ploenus. Jena, Quedlinburg 2008. S. 169-176
Ein zunehmend vergessener Krieg - Die Entwicklung der Erinnerung an den Deutsch-Französischen Krieg 1870/71, in: 'Der großartigste Krieg, der je geführt worden'. Beiträge zur Geschichtskultur des Deutsch-Französischen Kriegs 1870/71, hrsg. v. T. Arand. Münster 2008 (=Geschichtskultur und Krieg II). S. 9-36
Der Nachlaß des Leutnants Bernhard Mangels aus Münster. Exemplarische Überlegungen zur inhaltlichen und formalen Erschließung von Kriegsfotoalben deutscher Veteranen des Ersten Weltkriegs, in: Westfälische Forschungen 58 (2008). S. 421-439
Uwe Uffelmann (1937-2008), in: Landesgeschichte in Forschung und Unterricht 5 (2009). S. 9-10
Peter Minuit, in: www.rheinische-geschichte.lvr.de
Konrad Heresbach, in: www.rheinische-geschichte.lvr.de
'Sie fielen für Vaterland's Einheit und Recht" - Das Denkmal für die in Ludwigsburg gestorbenen und begrabenen deutschen 'Krieger' aus dem 'Feldzug' von 1870/7, in: Ludwigsburger Geschichtsblätter 65 (2011). S. 125-149
Gestorben für 'Vaterland' und 'Patrie' - Die toten Krieger aus dem Feldzug von 1870/71 auf dem 'Alten Friedhof' in Ludwigsburg. Ludwigsburg 2012
"Dann aber werden die Schmerzen wieder so stark, dass Patient sich wie wahnsinnig geberdet" - Die auf dem Denkmal des Sanitätsvereins in Ludwigsburg genannten toten 'Krieger' aus dem 'Feldzug' von 1870/71, in: Ludwigsburger Geschichtsblätter 66 (2012). S. 167-190
"...nicht unberührt von den geschichtlichen Ereignissen der neueren Zeit." Ottmarsheim von 1918 bis 1945, in: 1250 Jahre Ottmarsheim. Beiträge zur Ortgeschichte, hrsg. v. Stadt der Besigheim. Besigheim 2016. S. 79-144
Rogerowski oder Rasumowsky? Überlegungen zur nationalen 'Meistererzählung' in Fontanes 'Kriegsgefangen', in: Fontane-Blätter 105 (2018). S. 61-86. Als pdf hier abrufbar.
1870/71. Die Geschichte des Deutsch-Französischen Krieges erzählt in Einzelschicksalen. Hamburg 2018
Ernst Leube - Das tragische Schicksal eines Ludwigsburgers im Deutsch-Französischen Krieg 1870/71, in: Ludwigsburger Geschichtsblätter 72 (2018). S. 123-140
"Wie Anno 70" - Der Erste Weltkrieg und seine Gemeinsamkeiten mit dem Deutsch-Französischen Krieg 1870/71, in: Kriegsenden in europäischen Heimaten, hrsg. v. G. v. Büren, M. Gutbier, W. Hasberg. Neustadt an der Aisch 2019. S. 33-57
Das rote Tuch für den gallischen Stier? Die Emser Depesche wird überschätzt, in: Das Opernglas der Herzogin. Biografien in Objekten und Selbstzeugnissen, hrsg. v. S. Donner und M. Steinbach. Schellerten 2019. S. 301-335
"... dazu find ich keine Worte" - Der Blick auf den Krieg von 1870/71 in Erinnerungsbüchern deutscher Veteranen, in: Nation im Siegesrausch. Württemberg und die Gründung des Deutschen Reichs 1870/71, hrsg. u. bearb. von W. Mährle. Stuttgart 2020. S. 85-98
[Hrsg.]: Hans Max Freiherr von Aufseß. Tagebuch aus der Okkupationszeit der britischen Kanalinseln 1943-1945. Hamburg 2020
Der gute Deutsche von Jersey? Hans Max Freiherr von Aufseß und seine Tagebücher von den Kanalinseln, in: Hans Max von Aufseß. Tagebuch aus der Okkupationszeit der britischen Kanalinseln, hrsg. v. T. Arand. Hamburg 2020. S. 9-68
"Wir stachen hinein, wie es kam" - Vier Soldaten erzählen vom grauenhaften Alltag, in: ZEIT Geschichte Heft 4 (2020). S. 54-57
"Die Völker haben ein langes Gedächtnis". Die deutsch-französischen Kriege und die Überwindung der "Erbfeindschaft", in: Landesarchiv Baden-Württemberg, Archivnachrichten 61 (2020). S. 8-11
[gemeinsam hrsg. mit Christian Bunnenberg]: Karl Klein. Die Fröschweiler Chronik. Kriegs- und Friedensbilder aus dem Jahr 1870. Hamburg 2021
Wo die "nord- und süddeutsche Waffenbrüderschaft den festen Bluttkitt erhielt" - Zum historischen Hintergrund der Fröschweiler Chronik, in: Karl Klein. Die Fröschweiler Chronik, hrsg. v. T. Arand und Chr. Bunnenberg. Hamburg 2021. S. 11-32
Ein "Herold deutschen Waffenruhms" Ernst Zimmer und die Illustrationen der 'Jubelausgabe' der Fröchweiler Chronik, in: Karl Klein. Die Fröschweiler Chronik, hrsg. v. T. Arand und Chr. Bunnenberg. Hamburg 2021. S. 53-76
"...eine Franzosenstadt mit 4.000 Einwohnern ist plötzlich entstanden". Neue Erkenntnisse zu den französischen Kriegsgefangenenlagern von 1870/71 in der Garnison Wesel, in: Kreis Wesel Jahrbuch 2022. Duisburg 2021. S. 40-47
[gemeinsam mit Christian Bunnenberg]: Das Schlachtfeld von Woerth-en-Alsace. Ein Erinnerungsort im Wandel der Zeit, in: Kriegserinnerungen in europäischen Heimaten. Nachlese zu einer Erinnerung an den Ersten Weltkrieg, hrsg. v. G. von Büren, M. Gutbier und W. Hasberg. Neustadt an der Aisch 2021. S. 31-50
[gemeinsam mit Cathérine Pfauth und Jesse Alexander]: Glory & Defeat. The Franco-Prussian War of 1870. Week by Week. Berlin 2022
[gemeinsam mit Cathérine Pfauth]: The Franco-Prussian war on Youtube. Remarks from an academic perspective, in: Glory & Defeat. Berlin 2022. S. 10-13
"Wie Anno 70". Eine Geschichte der deutschen Kriegserinnerung erzählt an einem Denkmalensemble, in: Der Erste Weltkrieg: Erinnerungskulturen in Deutschland und Australien/The First World War: Cultures of Remembrance in Germany and Australia, hrsg. v. A. Dorrer und Th. Petraschka. Göttingen 2023. S. 147-164
Nazi oder nur "braun gefärbter Brüning"? Mein Großvater Heinrich Arand und seine Zeit im Nationalsozialismus, in: Es kommt noch viel schlimmer. Wie wir das "Dritte Reich" erlebten, hrsg. v. W. Arand. Norderstedt 2023. S. 434-508
"Fahrlässig wiederholte Fehler", Interview über die Schlacht von Gravelotte vom 18. Augsut 1870, in: Militär & Geschichte Heft 5 2023. 16-17
Journalists, artists and writers as 'Schlachtenbummler' on the battlefields of 1870-71, in: The Franco-Prussian War. Turning-points in european experiences and perceptions of military conflict, ed. by Karine Varley. London, New York 2024. S. 126-140
The Power of Propaganda - German self- and enemy portrayal during the World War I, in: Mediaforum XIV (2024). S. 309-326
Autor von Texten zur deutschen Geschichte des 20. Jahrhunderts auf der Seite 'Hi-Story Lessons' des 'European Network Rememberance an Solidarity' in Warschau/Polen

Nur Augustus zählt - Die "Alte Geschichte" und ihre Stellung in den deutschen Oberstufenlehrplänen, in: Geschichtsdidaktische Lehrplanforschung. Methoden - Analysen - Perspektiven, hrsg. v. Saskia Handro und Bernd Schönemann, Münster 2004 (= Zeitgeschichte - Zeitverständnis 12), S. 175-184
Kriegsfilme als ästhetische und inhaltliche Herausforderung des Unterrichts - Schulische Analyse des Spielfilms 'Westfront 1918', in: Geschichte, Politik und ihre Didaktik, Heft 3/4, 32 (2004). S. 207-216
„(...) Ziel, der deutschen Jugend und darüber hinaus dem deutschen Volk ein einheitliches Geschichtsbild zu schaffen“ - Die Rolle des ‚Reichssachbearbeiters Geschichte im NSLB’ Moritz Edelmann im Prozeß der Gleichschaltung des Geschichtsunterrichts im NS-Staat, in: Geschichtsdidaktiker im Griff des Nationalsozialismus, hrsg. v. W. Hasberg und M. Seidenfuß. Münster 2005. (=Geschichtsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart 2). S. 121-143
Ausgewählte Museen zum Ersten Weltkrieg, in: Geschichte lernen, Heft 108, 18 (2005). S. 58-61
Lernorte zur deutsch-deutschen Geschichte, in: Geschichte lernen Heft 111, 19 (2006). S. 61-65
[gemeinsam hrsg. mit Bodo von Borries, Andreas Körber, Waltraut Schreiber, Anna Wenzl und Beatrice Ziegler]: Geschichtsunterricht im Dialog. Fächerübergreifende Zusammenarbeit. Münster 2006 (=ZfL-Text 11)
Der 'Gleichschalter' des Geschichtsunterrichts Moritz Edelmann und die Schulbuchreihe 'Volkwerden der Deutschen', in: Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung, hrsg. von Saskia Handro und Bernd Schönemann, Münster 2006. S. 235-247.
(Hrsg.): Die 'Urkatastrophe' als Erinnerung. Geschichtskultur des Ersten Weltkriegs. Münster 2006 (=Geschichtskultur und Krieg 1)
Im Spreewaldgurkenparadies - Die 'lustige' DDR im deutschen Spielfilm der Nachwendezeit, in: Geschichte, Politik und ihre Didaktik Heft 3/4, 34 (2006). S. 195-197
Moritz Edelmann - Der 'Gleichschalter' des Geschichtsunterrichts, in: Geschichte, Politik und ihre Didaktik Heft 3/4, 34 (2006). S. 242-246
Epochenjahr 1917. Stuttgart, Leipzig 2007 (=Geschichte und Geschehen)
"Nach wie vor steht die deutsche Geschichte im Mittelpunkt" - Die inhaltliche und organisatorische Neuorientierung des Geschichtslehrerverbands ab 1949, in: Modernisierung im Umbruch. Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht nach 1945, hrsg. v. W. Hasberg und M. Seidenfuß. Berlin 2008 (=Geschichtsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart 6). S. 217-241
(Hrsg.): 'Der großartigste Krieg, der je geführt worden' - Beiträge zur Geschichtskultur des Deutsch-Französischen Kriegs 1870/71. Münster 2008 (=Geschichtskultur und Krieg 2)
[gemeinsam mit Bettina Alavi, Manuel Altenkirch, Claudia Blaske, Karsten Schmidt und Mayra Zöllner]: Mythos Rommel. Handreichungen für Schulen. Stuttgart 2009
Die Alte Geschichte und ihre Rolle im nationalsozialistischen Geschichtsunterricht - Das Beispiel der Schulbuchreihe 'Volkwerden der Deutschen', in: Geschichte für heute, Heft 2 (2009). S. 40-54
[gemeinsam mit Christian Bunnenberg]: Das Schlachtfeld von Woerth - Geschichtsort, Erinnerungsort, Lernort. Münster 2012 (=Geschichtskultur und Krieg 3)
Fächerverbindender Geschichtsunterricht, in: Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts, Band 2, hrsg. v. M. Barricelli und M. Lücke. Schwalbach/Ts. 2012. S. 308-324
[gemeinsam mit Carolin Stetter]: Heimat und Welt. Unterrichtsideen 3. Geschichte. Braunschweig 2012
[gemeinsam mit Christian Bunnenberg]: Wem gehört die militärische Erinnerung im umstrittenen Grenzraum? Der Erinnerungsort des Schlachtfeldes von Woerth-en-Alsace und seine Entwicklung von 1870 bis zur Gegenwart, in: Der Grenzraum als Erinnerungsort, hrsg. v. P. Ostermann, C. Müller, und K.-S. Rehberg. Bielefeld. 2012. S. 213-233
Museen in Flandern. Lernorte für Klassenreisende, in: 14/18. Mitten in Europa, hrsg. v. Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge. Seelze-Velber 2013. S. 8
Museen, Monumente und Kriegsgräberstätten für Klassenreisen, in: 14/18. 100 Jahre Erster Weltkrieg. Materialien und Anregungen für den Unterricht.Seelze-Velber 2013. S. 53-56
[gemeinsam mit Christian Bunnenberg]: 'Schlacht bei Wörth' oder 'Bataille de Reichshoffen'? Die Erinnerung an den 6. August 1870 zwischen lokaler Denkmallandschaft und nationalen Deutungen, in: Kulturgeschichte der Schlacht, hrsg.v. M. Füssel und M. Sikora. Paderborn 2014. S. 183-204
[gemeinsam mit Christian Bunnenberg]: 'Ohne Düppel kein Königgrätz, ohne Königgrätz kein Sedan, ohne Sedan kein deutsches Kaiserreich!' - Der Gedächtnisort Düppel/Dybbol und seine Entwicklung in der deutschen und dänischen Erinnerungskultur von 1864 bis zur Gegenwart, in: Gedächtnisräume. Geschichtsbilder und Erinnerungskulturen in Norddeutschland, hrsg. v. J. Fuge, R. Hering und H. Schmid. Göttingen 2014. S. 159-182
[gemeinsam mit Manfred Seidenfuß]: Neue Wege - neue Themen - neue Methoden? Ein Querschnitt aus der geschichtsdidaktischen Forschung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Göttingen 2014 (= Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 7)
[gemeinsam mit Holger Meeh]: Kriege. Begründungen, Motive, Folgen. Villingen-Schwenningen 2014 (=Politik und Unterricht 2-2104)
Trug Cäsar immer Lorbeerkranz? Die Bedeutung von Geschichtsbildern in der geschichtsdidaktischen Hochschullehre, in: Bildung der Imagination, Band 2, hrsg. v. H. Sowa, A. Glas und M. Miller. Oberhausen 2014. S. 607-621
[gemeinsam mit Carolin Hestler u.a.]: Arbeitsblätter für den binnendifferenzierten Gesellschaftslehre-Unterricht mit Schwerpunkt Kartenarbeit. 3 Niveaus. Inklusionsgeeignet. Braunschweig 2017
Mehr Licht! Das neu eröffnete 'Mémorial de Verdun', in: GWU Heft 7/8, 68 (2017). S. 458-464
[gemeinsam mit Konrad Vössing]: Antike im Unterricht. Das integrative Potential der Alten Geschichte für das historische Lernen. Schwalbach/Ts. 2017
'Die Athener erfinden die Demokratie'. Die Alte Geschichte und ihre Rolle in den nichtgymnasialen Schulformen der Sekundarstufe I, in: Antike im Unterricht. Das integrative Potential der Alten Geschichte für das historische Lernen, hrsg. v. T. Arand und K. Vössing. Schwalbach/Ts. 2017. S. 22-38
Nur noch 'totes' Gestein? Das Denkmal für die Toten des Deutsch-Französischen Krieges 1870/71 auf dem Ludwigsburger 'Alten Friedhof'. Materialien für den Geschichtsunterricht der Klasse 9/10 der Realschule/Gemeinschaftsschule, Klasse 8/Kursstufe des Gymnasiums/der Gesamtschule. Ludwigsburg 2017
"Kampf um Lebensraum und Freiheit" - Die 'Völkerwanderung' und ihre Rolle in Moritz Edelmanns nationalsozialistischer Geschichtsschulbuchreihe 'Volkwerden der Deutschen', in: Die Völkerwanderung. Mythos - Forschung - Vermittlung, hrsg. v. P. Geiss und K. Vössing. Bonn 2020 (= Wissenschaft und Lehrerbildung 6). S. 273-288
[gemeinsam mit Peter Scholz] (Hrsg.): Digitalisierte Geschichte in der Schule. Baltmannsweiler 2021 (= Transfer 20)
Ohne Sinn und Sinnlichkeit. Gedanken zur Realität des Geschichtsunterrichts in den nicht gymnasialen Schulformen der Sekundarstufe I, in: Brennpunkte heutigen Geschichtsunterrichts. Joachim Rohlfes zum 90. Geburtstag, hrsg. v. L. Deile, J. von Norden, P. Riedel. Frankfurt a. M. 2021. S. 64-70
"Der Befreiungskrieg gegen die französische Bevormundung". Die Darstellung der 'Einigungskriege' in den Schulgeschichtsbüchern vom Kaiserreich bis 1945, in: Die Kriege des langen 19. Jahrhunderts in Geschichtsschulbüchern, hrsg. v. A. Brait und T. Hirschmüller. Innsbruck 2022. S. 69-86
[gemeinsam mit Cathérine Pfauth]: Kaiser(trauer)spiel - Anmerkungen zu einem TV-Dokudrama und seinen begleitenden Unterrichtsmaterialien, in: geschichte für heute 3/15 (2022). S. 45-60
[gemeinsam mit Carolin Hestler, Holger Dietrich und Cathérine Pfauth]: "Wissen ist unschlagbar". Das Studienprofil 'Antisemitismuskritische Bildungsarbeit' an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, in: geschichte für heute 2/17 (2024). S. 64-68
Herausgeber [gemeinsam mit Prof. Dr. Joachim Rohlfes] der Reihe 'Historisch-Politische Weltkunde' im Klett-Verlag Stuttgart, Leipzig

["1870/71", mit Prof. Dr. Tobias Arand] (https://www.deutschlandfunk.de/tobias-arand-1870-100.html) (11.02.2019)
[Deutsch-Französischer Krieg von 1870/71. Verdrängter Sieg, verklärte Niederlage, mit Prof. Dr. Tobias Arand] (https://www.deutschlandfunk.de/deutsch-franzoesischer-krieg-von-1870-71-verdraengter-sieg-100.html) (01.09.2020)
[Der deutsch-französische Krieg (1870/71), mit Prof. Dr. Tobias Arand] (https://geschichteeuropas.podigee.io/10-10) (23.10.2020)
[Der deutsch-dänische Krieg (1864), mit Prof. Dr. Tobias Arand](https://geschichteeuropas.podigee.io/56-56) (29.11.2021)
[Der Deutsche Krieg (1866), mit Prof. Dr. Tobias Arand](https://geschichteeuropas.podigee.io/92-92) (11.07.2022)
[Die Schlacht von Sedan (1870), mit Prof. Dr. Tobias Arand](https://geschichteeuropas.podigee.io/135-135) (07.11.2022)
[Die Pariser Kommune, mit Prof. Dr. Tobias Arand](https://geschichteeuropas.podigee.io/235-235) (18.09.2023)
[Die Besatzung der Kanalsinseln, mit Prof. Dr. Tobias Arand] (https://geschichteeuropas.podigee.io/t301-301) (18.04.2024)
[geschichtlich gesprochen: „Schlachtenbummler“ über Kriegsbeobachter und Fußballfans, mit Tobias Arand] (https://lisa.gerda-henkel-stiftung.de/geschichtlich_gesprochen_schlachtenbummler) (09.07.2024)