Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte
- Unterstützte Kommunikation in der Frühförderung
- (Vor-)Symbolische Kommunikation, insbesondere intentionale Kommunikation
- Kooperation mit Familien
- Komplexe Behinderung
Methodologie und Methodik
- Partizipative Inklusionsforschung mit/von jungen Kindern und ihren Bezugspersonen
- Grounded Theory
Research Interests
- Augmentative and Alternative Communication (AAC) in early childhood special education
- (Pre-symbolic) communication, focus on intentional communication
- Cooperation with families
- Profound intellectual and multiple disabilities
Methods
- Participatory/inclusive research with/from young children and professionals/parents
- Grounded Theory