Lehrangebot

Seminarbelegungen für das Wintersemesters 2024/25 erfolgen während der Anmeldezeiträume über das lsf-Portal.

Vorlesungsverzeichnis: MA Lehramt Sonderpädagogik (PO 2015)

• Lehrangebot im Handlungsfeld Kulturarbeit, Lernen und Gestalten

Vorlesungsverzeichnis: MA Aufbaulehramt Sonderpädagogik (ALSO)

• Lehrangebot im Handlungsfeld Kulturarbeit, Lernen und Gestalten

Vorlesungsverzeichnis: MA Soziale Arbeit in sonderpädagogischen Handlungsfeldern

• Lehrangebot im Handlungsfeld Kulturarbeit und kulturelle Teilhabe

Die folgenden Auflistungen lassen sich dem Handlungsfeld Kulturarbeit (PO 2015) zuordnen. Weitere Zuordnungen finden sich im jeweiligen Strukturbaum imLSF-Portal.

1.1 Einführung in Kulturarbeit und Kulturwissenschaft in Bezug zu sonderpädagogischen Handlungsfeldern:

• Lebenskunst oder Freizeitspass - biografische Bedeutung ästhetisch-künstlerischer Praxis im Hinblick auf Empowerment und kulturelle Teilhabe

1.2 Analyse und Beschreibung von Wirkungszusammenhängen kultureller Praxis in sonderpädagogischen Handlungsfeldern:

• RESONARE – ein Projekt zum künstlerischen Selbstausdruck - Praxis-Forschungs-Projekt an einem SBBZ ESENT

 1.3 Grundfragen adressatenspezifischer Kulturarbeit (auch unter Berücksichtigung heterogener Gruppen

• "Ist das Kunst oder kann das weg?" Materialerfahrung als Zugang zu ästhetischer Bildung in heterogenen Gruppen

• RESONARE – ein Projekt zum künstlerischen Selbstausdruck - Praxis-Forschungs-Projekt an einem SBBZ ESENT 

1.4 Einführung in institutionelle Systeme und Formen der sozialen Kulturarbeit:

• Kulturelle Teilhabe im schulischen Kontext

• RESONARE – ein Projekt zum künstlerischen Selbstausdruck - Praxis-Forschungs-Projekt an einem SBBZ ESENT 

1.5 Didaktik künstlerischer/ kultureller Praxis in sonderpädagogischen Handlungsfeldern

• Bilderbücher als Gestaltungsanlass - Vielfalt der Zugänglichkeit als Ausgangspunkt für Kreativität und ästhetische Erfahrungen
• Musik gemeinsam - musikalische Praxis mit Schueler*innen im Foerderschwerpunkt Gent
• RESONARE – ein Projekt zum künstlerischen Selbstausdruck - Praxis-Forschungs-Projekt an einem SBBZ ESENT 

• "Im Gras ist es noch schöner, wenn ich eine Geschichte erzähle" - Theorie und Praxis des Kreativen Schreibens mit SchülerInnen mit besonderem Förderbedarf

1.6 Einführung und Grundlagen des Managements, der Planung und Durchführung von kulturellen Projekten

• Projektmanagment in der Kulturarbeit mit heterogenen Zielgruppen​​​​​​​​​​​​​​