Ehemalige

VITA

1972-1975: Studium der Fächer Textil und Englisch an der Berufspädagogischen Hochschule Stuttgart

1975-1983: Lehrerin in Berufschulen in Schwäbisch Hall und Stuttgart.

1984-2002: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Textil.

1993-2000: Studium der Kulturwissenschaften an der Universität Dortmund. Dissertation mit dem Titel „die Kleidung der Shaker Schwestern im 19. Jahrhundert. Repräsentanz kategorialer Ordnungsbegriffe“.

2002:  Berufung an die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. Professur für das Fach Haushalt/Textil und seiner Didaktik mit dem Schwerpunkt Textil.

ab 2005: Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule Gmünd. Fach Haushalt/Textil, Teilbereich Textil.

WS 2007/08 - SoSe 2014: Abordnung mit halbem Deputat und Schulpraxis an die Pädagogische Hochschule Gmünd im Fach Haushalt/Textil, Teilbereich Textil.

 

SCHWERPUNKTE IN FORSCHUNG UND LEHRE

• Forschungsprojekt zur materiellen Kultur in türkischen Migrantenfamilien
• Aktuelle Formen und Entwicklungstendenzen in der materiellen Kultur
• Mode, Bekleidung und Körperbild
• Textilien und Nachhaltigkeit
• Technische Textilien, Bekleidungsphysiologie und Gesundheitsförderung
• Theorie und Praxis der Museumspädagogik
• Textildidaktische Bezugsfelder in Schule und Alltag
• Materialorientierte Gestaltung und ästhetische Bildung

 

AUSSTELLUNGSPROJEKTE

• 2002: „Zwischen Haupt und Himmel“. Hutausstellung und Präsentation des Faches Haushalt/Textil auf der Landesgartenschau in Ostfildern.  Landesgartenschau.
• 2002: „Zwischen Haupt und Himmel“. Hutausstellung in der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
• 2005: „Bis auf letzte Hemd. Kulturgeschichtliche Aspekte eines alltäglichen Kleidungsstückes“. Ausstellungskonzeption und Präsentation in der Galerie der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg von 24.11. – 08.12.2004.
• 2005: Alma Mahler. Kulturwissenschaftliche Ausstellung in Kooperation mit dem Fach Musik und der SWR 2 Musikredaktion.
• 2006: Präsentation der Alma Mahler Ausstellung in den Räumen des Hauses der Heimat in Stuttgart.
• 2006: „Bis aufs letzte Hemd“. Ausstellung in Zusammenarbeit mit der FH Albstadt und dem Maschenmuseum Albstadt. Maschenmuseum Albstadt 02.04.2006 – 25.06.2006.
• Experiment Ludwig. Kostüme des Theaterprojekts zur 300-Jahr-Gründungsfeier 2006

 

PUBLIKATIONEN

1.  Bücher

• Dissertation. „Die Kleidung der Shakerschwestern. Die Repräsentanz kategoriale Ordnungsbegriffe“. Münster: Waxmann 2002.
• Ausstellungskatalog „Bis aufs letzte Hemd. Kulturgeschichtliche Aspekte eines alltäglichen Kleidungsstückes. Reihe Monrepos Ludwigsburg 2004.

2. Aufsätze

• Transparenz – Eine neue Ein-Sicht?. Der ästhetische Charakter der Wirklichkeit. In: textil. Wissenschaft, Forschung, Unterricht. H 1, 2001; S. 22-25.
• Borstig, hart, weich … - Textile Materialbilder als taktile und räumliche Erfahrung. In: Sache-Wort-Zahl. H 36, 2001; S. 28-35.
• Die Materialästhetik und die Schaffung von Atmosphären im darstellenden spiel in der Schule. In. Sache-Wort-Zahl, H 40, 2001; S. 25-26.
• Rubinrot und steingrau – die Farben der Steine. In: Sache-Wort-Zahl, H 52, 2003; S. 28-35.
• Genähte Grafik. In HTW-Praxis, H 10, 2004; S. 24.
• Keith Haring – eine textile Umsetzung. In: HTW-Praxis, H 11, 2004; S. 22-23.
• „Experiment Ludwig“ Theater- Kunstprojekt in Kooperation der Stadt Ludwigsburg und der PH Ludwigsburg. In: Spiel und Theater. H 176, Oktober 2005; S. 25-29.
• Zwischen Mensch und Umwelt – das Hemd. Betrachtungen eines Kleidungsstückes. In: textil. Wissenschaft, Forschung, Unterricht. H 1, 2005; S. 38-44.
• Die Insektenfrau – Das Kleid der Bienenkönigin. In: Kunst + Unterricht. H 298, 2005; S. 35-38.
• Die Maske. Annäherungen an ein Phänomen. In Sache-Wort-Zahl, H 91, 2008;  S. 12-16.
• Die Eierkartonmaske. Praxisvorschlag. In: Sache-Wort-Zahl, H 91, 2008; S. 17-18.
• Experiment Ludwig. Auf der Bühne lernen – ein fächerübergreifendes Theaterprojekt. In: textil. Wissenschaft, Forschung, Unterricht. H 2, 2008; S. 1-8.

3.  Schulbuch:

• Mitglied des Autorenkollektivs: Bausteine. Mensch, Natur und Kultur. Diesterweg Verlag

Bitte beachten Sie:

Frau Dr. Schmidt-Maiwald lehrt wieder an der Universität Augsburg. Sie ist unter folgenden Adressen erreichbar:  

christiane.schmidt-maiwald@phil.uni-augsburg.de

Universität Augsburg

Lehrstuhl für Kunstpädagogik

Universitätsstraße 26

86135 Augsburg

 

VITA

1987-1990 Studium der Kunstgeschichte an der Ludwig-Maximilians-Universität München

1990-1997  Studium der Kunstgeschichte an der Universität Pierre Mendès France Grenoble  

1992 Magister der Kunstgeschichte, Universität Pierre Mendès France Grenoble        

1993  Diplôme d’Etudes Approfondies (in den Fächern: Kunstgeschichte,  Urbanistik, Philosophie, Geschichte), Universität Pierre Mendès France Grenoble                   

1997 Promotion in Kunstgeschichte (zweisprachige Dissertation, fächerübergreifend), Universität Pierre Mendès France Grenoble 

2001  Postdoktorat in Kunstgeschichte am Institut für Kunst (Instituto de Artes/IA), Staatliche Universität Campinas (UNICAMP), São Paulo, Brasilien

2005 2. Staatsexamen (Doppelfach Kunst), E.T.A. Hoffmann-Gymnasium Bamberg  

 

Schulpraxis

2002 – 2003  Anstellung als Kunsterzieherin am Dientzenhofer-Gymnasium Bamberg

2003 – 2005 Referendariat (Doppelfach Kunst) am E.T.A. Hoffmann-Gymnasium Bamberg

2005 – 2006  Anstellung als Lehramtsassessorin im Fach Kunst am Gymnasium Herzogenaurach 

2007 – 2008  Anstellung als Lehramtsassessorin im Fach Kunst am Peutinger-Gymnasium Augsburg

 

Lehrtätigkeit an der Universität

1998 – 2001 Gastprofessur an der Universität von Campinas (IA-UNICAMP), SP, Brasilien

2007 – 2009 Lehraufträge am Lehrstuhl für Kunstpädagogik der Universität Augsburg 

SoSe 2009 – SoSe 2016 Akademische Rätin am Lehrstuhl für Kunstpädagogik der Universität Augsburg

 

VERÖFFENTLICHUNGEN (AUSWAHL)

• Vassili Kandinsky : A la recherche d’une nouvelle dimension. Vassili Kandinsky et les sciences exactes. Une lecture scientifique de ses écrits et de son œuvre pictural des années 1920 - On-line-Veröffentlichung im Juli 1997 von der Universität Pierre Mendes France Grenoble (Dissertation).
• Kandinskys physikalische Kreise. Kunst als Medium naturwissenschaftlicher Erkenntnis, VDG, Weimar, 2002.
• Vieira da Silva e as relações de sua obra com as ciências exatas, Relatório de Pós-Doutoramento, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, SP, 2001 (Postdoktorat).
• „O Artista e a Leitura Científica. Proposta de uma metodologia baseada na análise dos livros científicos da biblioteca pessoal do artista plástico Vassili Kandinsky”, in: Cadernos da Pós-Graduação. Instituto de Artes, UNICAMP, Jg. 3, Vol. 3, Nr. 2, 1999.
• „Vassili Kandinsky and Modern Physics. An alternative interpretation of the work of the pioneer of abstract art based on an analysis of the scientific books from his personal library”, in: Arte y Ciencia, Instituto de Investigaciones Estéticas da Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Vol. Nr. 24, 2000.
• „O reflexo da artista plástica Maria Helena Vieira da Silva no alter ego: Diário de um encontro entre a Europa e o Brasil nos anos 40. Estudo das interações entre os meios intelectuais brasileiro e europeu assim como dos liames sutis na mudança conceitual entre a percepção, o conhecimento e a definição do espaço humano.”, in: Cadernos da Pós Graduação, Instituto de Artes, UNICAMP, Jg. 5, Vol. 5, Nr. 1, 2001.
• (mit R. de Martins) „Nos meandros entre o imaginário e a realidade: proposta de uma leitura da obra da artista plástica M. H. Vieira da Silva sob a luz da Física Quântica.”, in: Publicación do I. Congresso Internacional de Teoria e História da Arte, IX Jornadas del C. A. I. A., „Poderes de la imagen”, Buenos Aires, Oktober 2001.
• „Natureza Morta com Espelhos ou a natureza da natureza no seu próprio reflexo. Estudo de caso da obra conceitual do artista e físico brasileiro Ronaldo Maríns”, Cadernos da Pós Graduação, Instituto de Artes, UNICAMP, Jg. 5, Vol. 5, Nr. 2, 2001.
• (mit F. Scliar,) „Carlos Scliar. O Descobrimento do mundo através da arte: uma visão humanista da vida”, in: Ausstellungskatalog Carlos Scliar, pintura 1948 a 1983, Fundação Arpad Szenes-Vieira da Silva, Lissabon, 17. April – 15. Juni 2003.
• „Fühl mich – knüll mich! Mit Papier formen erkunden“, in: Kunst + Unterricht, Heft 333, 2009, S. 16-17.
• „Einzelstundenperformance. Eine konzeptuelle Antwort auf den einstündigen Unterricht“, in: Kunst + Unterricht, Heft 333, 2009, S. 24-29.
• „À la recherche du côté caché“ zum Beispiel Isabelle de Borchgrave (Stilanalyse Papierkunst)“. In: Kunst + Unterricht, 2012, Heft 359/360, S. 80-82.
• „Analysemethoden im Kunstunterricht“, Sammelband Kunst + Unterricht. Velber: Friedrich-Verlag 2016.

 

LAUFENDE FORSCHUNGSPROJEKTE

• Inklusionsprojekt „Begegnung“ zwischen dem Lehrstuhl für Kunstpädagogik, dem P-Seminar des Gymnasiums Schwabmünchen und der Regens-Wagner-Förderschule Holzhausen
• Projektwoche vom 11.7. - 15.7.2016
• Forschungsprojekt Räumliche Darstellungskompetenzen. Durchführungszeit: 04.11.2015; Durchführungsort: School of Fine Arts, Shandong University, 5 Hongjialou, Jinan, Shandong, China, 250100, 0086-0531-8837376
• TeilnehmerInnen: 17 Studierende des ersten Studienjahrs, Tuschzeichenklasse
• Vergleichende Erhebung unter Studierenden des Lehrstuhls Kunstpädagogik seit WiSe 2014-15
• Forschungsprojekt Kulturelle Zugehörigkeit und kulturelle Unterschiede in der Kinder- und Jugendzeichnung. Durchführungszeitraum: 01.04.2014 - 31.12.2016; Durchführungsort: Grundschulen der Stadt Augsburg (Blériot-GS, Franz-von-Assisi-GS, Bärenkeller-GS)

VORTRÄGE (AUSWAHL)

• „Vassili Kandinsky e as Ciências Exatas – O meio artístico e científico na Alemanha na primeira metade do século XX“, Universität von Brasília (UnB) in Kooperation mit der Deutschen Botschaft und dem Goethe-Institut Brasílias, 08. September 1999
• „Vassili Kandinsky and Modern Physics. An alternative interpretation of the work of the pioneer of abstract art based on an analysis of the scientific books from his personal library”, 24. Internationaler Kunsthistorikerkongress zum Thema Kunst und Wissenschaft, Guadalajara, Mexiko, 01.- 06. Oktober 2000 
• „Transformação do espaço pictórico na primeira metade do século XX”, 1° Encontro de Arte e Cultura da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, Universität Estadual Paulista (UNESP) – Campus de Baurú, SP, 23. November 2000
• „Nos meandros entre o imaginário e a realidade: proposta de uma leitura da obra da artista plástica M. H. Vieira da Silva sob a luz da Física Quântica”, Internationaler Kongress zum Thema Die Macht des Bildes, C.A.I.A., Universität von Buenos Aires, Argentinien, 09. - 13. Oktober 2001
• „Albrecht Dürer: vom Abbild über das Selbstbild zum Denkbild“, Vortrag zum Albrecht-Dürer-Gedenkjahr für die Austauschklassen des Budapester Toldy Ferenc Gimnazium, Dientzenhofer-Gymnasium, Bamberg, 09. April 2003
• „Von Klecks und Quant. Die Kunst der Moderne als Medium naturwissenschaftlicher Erkenntnis“, Kunstverein Bamberg, Vortragsreihe über Bezüge zwischen moderner Kunst und Naturwissenschaft, E.T.A. Hoffmann-Theater, Bamberg, 12. und 19. Juli 2006 
• „Indicators of cultural notions in children´s drawings: How the results could be made to bear fruit in art education“, InSEA-Kongress, Melbourne, Australien, 07.-13- Juli 2014
• „Der ‘Spatial-Turn’ in der klassischen Moderne westeuropäischer Malerei: von einem statischen Bildbetrachter zu einem bewegten“, Vortrag an der Universität Shandong, Jinan, 05. November 2015

•  Geb. 1954 in Bamberg

•  Studium der Kunst an der Staatlichen Hochschule für Bildende Künste in Braunschweig bei den Professoren Siegfried Neuenhausen, Roland Dörfler und Hermann Albert sowie an der Akademie der Bildenden Künste in Nürnberg bei Prof. Günter Dollhopf

•  Studium der Kunstgeschichte, Kunstpädagogik und Philosophie an der Technischen Universität Braunschweig und der Universität Erlangen-Nürnberg

• Promotion in Philosophie bei Prof. Manfred Riedel mit einer Arbeit über die Kunstphilosophie Martin Heideggers

• Erstes und zweites Staatsexamen Kunstpädagogik; 1980 -2002 Kunsterzieher an verschiedenen Gymnasien

• Gründung des „Instituts für Untersuchungen von Grenzzuständen ästhetischer Systeme (INFuG / DAS INSTITUT); künstlerische Arbeit auf den Gebieten der Malerei, der Zeichnung, der Plastik und der Performance; Ausstellungs-, Vortrags- und Performancetätigkeit im künstlerischen Bereich; Ausstellungen und Performances u.a. in München, Berlin, Hamburg, Köln, Düsseldorf, Mainz, Frankfurt, Stuttgart, Basel, Eindhoven, Graz, Luzern

• Publikationen und Vorträge zur Kunstphilosophie, Kunstpädagogik und zur aktuellen Kunst, u.a.: „Krisis der Poiesis“, 1992; „Ästhetisches Dasein“, 1999 (mit M. Lingner und P. Maset)

•  Organisation von Symposien (Wackenroder-Symposium / Pommersfelden, 1993; „Kunst-Lehre als Kunst?“ / Nürtingen, 1995)

•  Mitherausgeber von KUNST+UNTERRICHT, seit 2000

•  Professor für Kunst und ihre Didaktik an der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, seit 2002

• Forschung und Publikationen zur Theorie des ästhetischen Daseins, zu curricularen Strukturen der Kunstpädagogik, zur Bilddidaktik, zur Bildung der Imagination, zur Kinder- und Jugendzeichnung, zur Bildhermeneutik, zur Weltkunstpädagogik; Mitherausgeber von „Kunstpädagogik im Projekt der allgemeinen Bildung“, 2007; Mitherausgeber des KUNSTBildatlas und des Lehrwerks „KUNST“ im Klett-Schulbuchverlag, seit 2007

Forschungsgebiete:

• Theorie der Kunst und Kunstlehre
• Vorstellungsbildung, kunstpädagogische Theorie der Imagination
• Curriculare Entwicklungsforschung
• Philosophische und pädagogische Hermeneutik; hermeneutische Medien- und Kunsttheorie, hermeneutische Bildpragmatik
• Dokumentation der kunstpädagogischen Theoriediskussion und Praxis in Deutschland (Mitherausgeber von IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik)

Wichtigste neuere Veröffentlichungen:

• Hubert Sowa (2019): Die Kunst und ihre Lehre. Fachsystematik – Bildungssinn – Didaktik. Teil I: Musen und TECHNE. ( = Kunst.Pädagogik.Didaktik. Schriftenreihe IMAGO – Forschungsverbund Kunstpädagogik, Bd. 8/1.) München.
• Hubert Sowa (2015): Gemeinsam vorstellen lernen. Theorie und Didaktik der kooperativen Vorstellungsbildung. Kunst.Pädagogik.Didaktik. Schriftenreihe IMAGO – Forschungsverbund Kunstpädagogik, Bd. 2. München 2015.
• Hubert Sowa (Hrsg.): Bildung der Imagination. Band 1: Kunstpädagogische Theorie, Praxis und Forschung im Bereich einbildender Wahrnehmung und Darstellung. Oberhausen 2012
• (mit Alexander Glas und Monika Miller): Bildung der Imagination. Band 2: Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in Lernprozessen. Oberhausen 2014.
• (mit Monika Miller und Sarah Fröhlich): Bildung der Imagination. Band 3: Verkörperte Raumvorstellung – Grundlagen. Oberhausen 2017.
• (mit Sarah Fröhlich): Bildung der Imagination. Band 4: Verkörperte Raumvorstellung – Gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung. Oberhausen 2017.

(Auswahl, Stand 03/2019)

• Zur Kunstpädagogik und -didaktik

• Zur Kunstwissenschaft und zur Bild- und Medientheorie

• Zur Philosophie / Kunstphilosophie

• Vorträge über kunsttheoretische und kunstpädagogische Fragen

• Konzeption und Durchführung von Kongressen

• Sekundärliteratur
• Publikationen in K+U

• Chronologie
• Kunst im öffentlichen Raum 
• Ausgewählte künstlerische Schriften 

Kontakt:

marc@benseler-design.de

 www.benseler-design.de

 

 VITA

Studium

Visuelle Kommunikation (Diplom),
Kunsterziehung (Staatsexamen)
VF Intermediales Gestalten (Staatsexamen)
an der Staatlichen Akademie der Bildenden
Künste Stuttgart

 

Lehrtätigkeit

2001 Dozent für Grafik-Design an der Lazi Akademie Stuttgart
2001-2002 Referendar am Robert Bosch Gymnasium Wendlingen
2002 Gastvorlesung und Studentenberteuung im Dubai Mens College, UAE
2002-2003 Referendar am Lise Meitner Gymnasium Remseck
2003-2006 Lehrer für Grafik-Design, Freies Zeichnen, Gestaltung, Kunstgeschichte und Fachpraxis an der Johannes Gutenbergschule Stuttgart, Berufskolleg für Grafik-Design, Berufschule Abteilung Fotografie und Berufsvorbereitungsjahr

• Förderpreis der Landesstiftung für Politische Bildung 2005 (JGS, BK 2A)
• 2. Preis der Landesstiftung Baden Württemberg 2005(JGS, BK 2A)
• Bronzemedaille, Internationalen Kalenderschau 2006(JGS, BK 3A, Team Toll)
• Sieger beim FIFA Talentewettbewerb 2006 (JGS, BVN 3)

2003-2006 Lehrauftrag für Kunst am Lichtenstern Gymnasium Sachsenheim
2006 Fachleiter für Kunst am Lichtenstern-Gymnasium Sachsenheim
2007 Lehrauftrag für Schrift, Typografie und Layout an der PH Ludwigsburg

2007 Akademischer MA im Fach Kunst und Kultur-und Medienbildung PH Ludwigsburg

2012 Leiter des Afrikahauses Freiberg am Neckar (Museum und Galerie für moderne Afrikanische Kunst und Musik)

2013 Kontaktstudium Theaterpädagogik an der PH ludwigsburg

2013 Kommissarischer Leiter des Medienzentrums

2015 Tagungsleiter (künstlerisch-/inhaltliche Leitung) der Künstlergemeinschaft Das Rad e.V.  Mitarbeit im Vorstand, www.DasRad.org

 

AUSSTELLUNGEN UND VERÖFFENTLICHUNGEN

1991  Ausstellung in der Wilhelma-Galerie Stuttgart (Zoo), “Tierzeichnungen”

1993  Puppentrickfilm “Profil”, Förderpreis des Landes Baden-Württemberg, Trickfilmpreis, "Bester Debüt-Film", Kurzfilmfestival Verden an der Aller

1994  Anerkennungspreis des Hochschulfilm-Forum BaWü für den Trickfilm “Profil”

1996  Lernsoftware: Verkehrserziehung für Kinder mit Äffle und Pferdle mit Lang-Film (www.lang-film.de, www.samarajiwa.de) Animation, Konzeption und Illustration.

1997  Gründung der Künstlergemeinschaft “Projekt Himmelszelt”, grafische und fotografische Betreuung von 1997-2005, (www.himmelszelt.de)

1999  Benseler, Führinger: Bei Jesus ist was los, Hänssler Verlag, Stuttgart 1999

2000  Benseler, Marc: Das Geheimnis der Schmetterlinge, Hänssler Verlag, Stuttgart

2000  Aufführung der Performance/Pantomime “Schutzmauer” in der Karlskaserne Ludwigsburg und Multimedia-Performance “Flucht aus der Realität” und “Werbewelt”, Heusteigtheater, Stuttgart           

2001  Ausstellung Kinderbuchplakate und Kinderbuch-Illustrationen an der Kunstakademie Stuttgart

2001  Präsentation und Ausstellung der Lernsoftware “Der Mühlenbauernhof”, Präsentation im Klett Verlag, Learntec Karlsruhe, Dubai Mens College UAE, Kunstakademie Stuttgart

 

2003 Illustration zweier Kinderbücher der Reihe “Tierkinder”, Nelson Verlag

2004-2006 Teilnahme an diversen Wettbewerben mit Schülern sowie diverse Ausstellungen z.B.

- Förderpreis der Landesstiftung für Politische Bildung 2005 (JGS, BK 2A)

- 2. Preis der Landesstiftung Baden-Württemberg 2005 (JGS, BK 2A)

- Bronzemedaille, Internationale Kalenderschau 2006 (JGS, BK 3A, Team Toll)

- Sieger beim FIFA Talentewettbewerb 2006 (JGS, BVN 3)

2010 Benseler, Marc: Fotogeschichte - Mobbing in der Schule, in: KUNST+UNTERRICHT "Erzählen", Heft 347-348/2010

2011 Bensler, Marc: Das Pappmonster - Legetrick-Animation mit gefundenen Dingen,

in: KUNST+UNTERRICHT,"Street Art", Heft 351/2011

2011 Korczak-Kalender in Zusammenarbeit mit Dr. R. Godel-Gassner, S. Krehl und Studierenden des Seminars "Korczak-Illustration" Herausgeber: Deutsche Korczak-Gesellschaft e.V.

2012 Benseler, Maurer: Filmportfolio "Einführung in die Kameraarbeit", Schroedel Verlag, 2012

2012/13/14/15  Plakat: Pharieté, PH Ludwigsburg (Hochschulsport, Prof. Dr. R. Hein)

2012 Korczak-Kalender in Zusammenarbeit mit Dr. R. Godel-Gassner, S. Krehl und Studierenden des Seminars "Korczak-Illustration" Herausgeber: Deutsche Korczak-Gesellschaft e.V.

2012 Ausstellung von Fotografien, Radtagung 17.-20.2.2012, Schönblick Schwäbisch Gmünd

2012 Plakatgestaltung und Jurymitglied beim Wettbewerb: Eine Kurzfilm-Idee zur Mobilität der Zukunft "Dein Kurzfilm" in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Armin Lude (PHLB), Filmakademie Ludwigsburg, Ministerium für Umwelt, Klima und Energiewirtschaft

2013 Korczak-Kalender in Zusammenarbeit mit Dr. R. Godel-Gassner, S. Krehl und Studierenden des Seminars "Korczak-Illustration" Herausgeber: Deutsche Korczak-Gesellschaft e.V.

2013 Imphuls Studierendenzeitschrift der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg

2013 Entwicklung des Sendeformats und des Corporate Designs der PH Hochschulnachrichten mit LuPHe, www.luphe.tv

2013 Benseler, Marc/ Godel-Gaßner, Rosemarie/ Krehl, Sabine: Ein künstlerischer Zugang zu den pädagogischen Impulsen Janusz Korczaks. In: Godel-Gaßner, Rosemarie/ Krehl, Sabine (Hrsg.): 

Facettenreich im Fokus: Janusz Korczak und seine Pädagogik. Historische und aktuelle Perspektiven“. Jena 2013, S. 389-392

2014 Benseler, Marc: "DAS BIN ICH" Selbstportrait-Foto-Serie zwischen authentischer Selbstdarstellung und Inszenierung, in Raabitz Kunst, Ausg. Mai, Raabe Verlag

2014 CD KINGKONGHEART Nr. 1: Fotografie, Corporate Design, Musik, Video, www.kingkongheart.de

2014 Korczak-Kalender in Zusammenarbeit mit Dr. R. Godel-Gassner, S. Krehl und den Studierenden des Seminars "Korczak-Illustration", sowie Studierenden des Beit Berl College, Faculty of Arts, Israel | Herausgeber: Deutsche Korczak-Gesellschaft e.V,

2015 Imphuls Studierendenzeitschrift der PH Ludwigsburg

2015 Ausstellung des Illustrationskurses: "Illustration afrikanischer Märchen" im Afrikahaus, Freiberg am Neckar

seit 2015 Lehrauftrag (einmal jährlich) an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Thema: "Corporate Identity"

2015 Klang- und Wortglückseligkeiten: Rüdiger Hein Trio Homepage, Plakat- und Flyergestaltung, Musik (www.heintrio.net)

2015 Gastredner/Podiumsdiskussion auf dem Filmbildungskongress, PH Freiburg 9/10.10.2015 zum Thema Medienbildung an der Hochschule, Zertifikat Medien

2015 Logogrammentwicklung für die Didaktische Villa, PH Ludwigsburg

2015 Ausstellung der Fotoseminare (Grundlagenkurs und Fortgeschrittene), Benseler: "Vom Fotografieren zum Fotokreieren", GangArt Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

2015/2016 Hochschulübergreifendes Medien-Projekt: "Medien in der Bildung" mit der PH Heidelberg, Masterstudiengang E-learning und Medienbildung, Dr. Annette Schulze und dem Afrikahaus Freiberg am Neckar

2016 Benseler, Marc: Dokumentieren und Inszenieren mit der Smartphone-Kamera, in: BILD-MATERIAL-OBJEKT HEUTE, Forschung in der Praxis, Schulkunst Edition (in Produktion)

2016 Plakatausstellung des Seminars Plakatgestaltung, Projekt: "-+ MinusPlus" auf der Medizinmesse 29.-31.1.2016 in Zusammenarbeit mit der Bezirksärztekammer     Nord-Württemberg und Studierenden des Studiengangs Kultur- und Medienbildung

2016 IMPHULS, Studierendenzeitschrift der PH Ludwigsburg 

2016 Benseler, Bickelhaupt: Reformation - Ein gestalterischer Prozess für jede/n, Projektentwurf für Projekttage an Schulen (Sek1) im Fach Kunst, Evangelische Landeskirche Württemberg, (in Produktion)

• seit 2023: PH Ludwigsburg, Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Kunst am Institut für Kunst, Musik und Sport, Koordinatorin des Faches Kunst im BMBF Projekt KuMuS-ProNeD
• 10/2022-09/2023: Universität Osnabrück, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich 03 Erziehungs- und Kulturwissenschaften am Institut für Erziehungswissenschaft
• 2021-2022 Mentee im Mentoring-Programm movement, Universität Bielefeld
• 2019-2022: Master Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld Schwerpunkt Medienpädagogik, Master of Arts
• 2016-2019: 2-Fächer Bachelor, Erziehungswissenschaft und Kunstgeschichte, Universität Osnabrück, Bachelor of Arts

•   Kinderzeichnungsforschung
•   Qualitative Bildanalyse
•   Ästhetische Bildung
•   Frühe Kindheit